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          小學四年級語文練習題怎么寫

          時間: 夢熒0 分享

          練習就是用題進行多角度、多層次的訓練,那么關于小學四年級語文練習題怎么寫呢?一起來看看吧,以下是小編準備的一些小學四年級語文練習題,僅供參考。

          小學四年級語文練習題怎么寫

          小學四年級語文練習題怎么寫篇1

          一天,美術老師布置家庭作業,讓我們畫一幢房子。

          我剛把房子畫好,突然一滴墨水滴在了畫的中央。重畫已經來不及了,我急得哭起來。

          母親來了, 她看完之后笑了笑說:“可別這么容易就灰心。依我看,這墨汁很像一只小花狗身上的斑點呢。畫下去,房子里睡著一條小花狗。孩子,要記?。号龅竭@種事情,別輕 易放棄。繼 續干下去,往往會有意外的收獲?!?/span>

          我擦干眼淚,繞著那點墨漬,畫了一只小花狗。

          第二天,這幅畫得到了老師、同學的一致贊賞。老師還說:“瞧,這條小花狗使畫面活潑多了?!?/p>

          1.選擇加點字的正確讀音,畫“√”。(8分)

          墨漬(jì zì) 一幢房子(zhuàng chuàng) 活潑(bō pō) 著急(zháo zhuà)

          2.畫中的 一滴墨水后變成了什么?(3分)

          3.媽媽在幫“我”解決了“墨汁事件”之后是 怎樣開導“我”的?(3分)

          4.從這則小故事中你受到什么啟發?(3分)

          小學四年級語文練習題怎么寫篇2

          1.zì zhuàng pō zháo

          2.小花狗。

          3.碰到這種事情,別輕易放棄。繼續干下去,往往會有意外的收獲。

          4.我們在遇到困難或挫折的時候,換個角度思考就會有意想不到的收獲。

          小學四年級語文練習題怎么寫篇3

          隨著計算機使用的普及,電子信箱已經為更多的人所熟識。它利用計算機和現代通訊技術,通過電信線路使每一用戶使用的計算機得以通(倡、暢)得互相傳遞信息。這樣,計算機用戶就能夠隨時得進行電子郵件得通信了。

          你想擁有一個電子信箱嗎?首先,你要到正規得網站上去進行“個人信箱”的申請,然后,依據提示設定號信箱的用戶名和密碼。這樣,電子信箱就在你的電腦中“落戶”了。只要你的電腦處于上網狀態,即使你正在打字或是繪(治、制)圖表、玩游戲,電子信箱也會及時對你做出收到電子郵件的提示。當你正確輸入自己的用戶名和密碼后,你所收到的電子郵件就在屏(幕、慕)上顯示出來了。讀完來信后,你也可以依據來信者的信箱地址,進行回信。

          使用電子信箱是不是很快捷呀?

          電子信箱除擁有“快速傳遞、無線通信”的好處外,還具有“通聯范圍廣、(呈、承)載量大”的優點。你可以借助它同世界各地的朋友進行練習,互通信息,拉近彼此之間的距離。同時,它也在商業洽談中發揮著巨大的作用,有力地促進了經濟的發展!

          1.劃去文中括號里錯誤的字。

          2.寫出下列詞語的近義詞

          熟悉( ?。 √崾荆ā 。 ★@示( ?。 〈龠M( ?。?/p>

          3.將“使用電子信箱是不是很便捷呀?”改為陳述句。

          ____________________________________________________________________________。

          4.短文中能說明電子信箱優點的句子是哪句?劃出來.

          ____________________________________________________________________________。

          5.用自己的話說一說,怎樣才能擁有一個電子信箱?

          ____________________________________________________________________________。

          6.電子信箱的巨大作用體現在那些方面?( ?。?/p>

          (1)快速通訊,無紙通信?! 。?)通聯范圍廣,承載量大。

          (3)拉近人與人之間的距離?! 。?)用在商業洽談中。

          小學四年級語文練習題怎么寫篇4

          有這樣一則故事:有一位老師給學生在課后布置了四道數學題。有一個學生前面三道題解得很順利,但是第四道題很難,令他一籌(chóu)莫展。他苦思冥(míng)想,一直到凌晨才把它解出來。這道題用了這么長時間,他十分慚愧。第二天,他把作業交給老師,老師大吃一驚,這個學生竟然攻克了一道數學家也難解的數學難題。這道題是他無意間和其他三道題混在一起 抄在黑板上的。

          許多失敗的原因不是自己的力量薄弱、智商低下,而是對生活太洞悉了,把困難看得太清楚、太沉重了。假如這個學生知道這是一道數學難 題,也許他會望而卻步,不敢放手去解答。從這個意義上說,生活中 有些“無知”,有時正是一種寶貴的財富。

          1.聯系上下文,根據意思填適當的詞語。(4分)

          (1)一點兒計策也施展不出;一點兒辦法也想不出。( )

          (2) 深沉地思索。( )

          2.讀文中畫橫線的句子,用加點的詞語造句。( 4分)

          3.對于文中“生活中有些'無知',有時正是一種寶貴的財富”這句話的正確理解是( )(5分)

          A.在生活中對于知識的積累 少,解決問題的能力差,可以避免很多不必要的麻煩。

          B.在不知情的情況 下,有時能讓人去努力奮斗、創造,從而有所收獲。

          4.請展開想象的翅膀,補充下面對話。(6分)

          第二天,他把作業交給老師,一臉慚愧地說:“ ”老師接過作業,仔細一看,大吃一驚,說:“

          小學四年級語文練習題怎么寫篇5

          1.(1)一籌莫展 (2)苦思冥想

          2.參加賽跑的不是年輕人,而是一些老年人。

          3.B

          4.第四道題直到凌晨我才解出來,看來我的解題能力還得提高。 孩子,這道題可是一道連數學家都難解的題呀,你竟然把它攻克了,你真是太棒了!

          小學四年級語文練習題怎么寫篇6

          據說喜鵲是報喜之鳥,總是給人們預報喜訊,鄉里人都很喜歡它。所以,盡管它的嗓音并不出眾,聽到它的叫聲,人們仍倍感親切?!霸?,喳喳喳喳”那不是分明在說:“喜事到家,喜事到家”嗎?每當這時,我心里總有說不出的高興,總是盼望著喜事快快降臨。雖然它的話常常不能應驗,但總能給人以希望和安慰,給生活增添了不少樂趣。

          還有畫眉啦、黃鶯啦。百靈啦……他們的“語言”豐富極了!一聽到它們的叫聲,我便以“知音”自居,作出各種各樣的猜想,編織出許多有趣的故事來。

          天長地久,我雖然沒有學到特別的本領,卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里,我認識到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里,我懂得了紀律的重要;從搏擊風雨的蒼鷹那里,我學到了勇敢、頑強的精神。

          1.填上合適的詞語

          (  )的感情  (  )的燕子  (  )的精神

          2.寫出文中兩處省略號的作用

          (1)還有畫眉啦、黃鶯啦、百靈啦……它們的語言豐富極了!省略了____________。

          (2)從搏擊風雨的蒼鷹那里,我學到了勇敢、頑強的精神……省略了____________。

          3.句子中引號分別表示什么意思?

          (1)雖然它的“話”常常不能應驗,但總能給以希望和安慰,給生活增添了不少樂趣。

          ____________________________________________________________________。

          (2)一聽到它們的叫聲,我便以“知音”自居,作出各種各樣的猜想,編織出許多有趣的故事來。

          ____________________________________________________________________。

          4.仿寫句子。

          例:從終日忙碌的燕子那里,我認識到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里,我懂得了紀律的重要;從搏擊風雨的蒼鷹那里,我學到了勇敢、頑強的精神。

          從_______________________________________那里,我_______________________________________。

          5.你從哪里看出作者與鳥兒有異常深厚的感情?

          _____________________________________________________________。

          小學四年級語文練習題怎么寫篇7

          野生動物界中也有一群和人類一樣非常出色的“老師”--海島貓鼬。海島貓鼬雖然不會教語文或者數學,卻會積極主動地教給自己的后代捕食的本領,而這在野生動物界是非常罕見的現象。

          對海島貓鼬進行長期觀察后發現,這種動物會“有意識”地給自己的孩子開設捕食“課堂”。海島貓鼬比其他動物要 高明得多。它們并不是 讓自己的孩子冒著被蝎子蜇到的危險,在實踐中經歷反復的碰壁來學會本領。相反,它們會在孩子很小的時候就告訴它們,哪些食物是可以吃的,哪些食物是危險的。在把蝎子給小貓鼬吃之前,成年貓鼬還會把蝎子的刺拔掉,拿給小貓鼬看。成年海島貓鼬會刻意把捕捉到的獵物放在小貓鼬面前,讓小貓鼬自己學習處置獵物。

          海島貓鼬十分注重循序漸進的教育方式,教小貓鼬吃蝎子便是一個很好的例證。成年貓鼬先讓小貓鼬吃死蝎子,然后吃受傷的蝎子,后吃活蝎子,這種教育方式和人類極其相似。

          海島貓鼬,動物界出色的“老師”,當之無愧!

          1.寫出下面詞語的近義詞。(4分)

          罕見--( ) 積極--( )

          2.用“ “畫出文中前后呼應的句子。(6分)

          3.海島貓鼬的教育方式和人類有何相似之處?(4分)

          4.文中動物界的出色”老師“指的是 。(4分)

          5.你覺得海島貓鼬是出色的”老師“嗎?為什么?(6分)

          小學四年級語文練習題怎么寫篇8

          1.少見 主動

          2.首句和尾句。

          3.海島貓鼬和人類一樣十分注重循序漸進的教育方式。

          4.海島貓鼬

          5.海島貓鼬是出色的”老師“。因為它能”有意識“地給自己的孩子開設捕食”課堂“。它們會在孩子很小的時候就告訴它們,哪些食物是可以吃的,哪些食物是危險的,教學也遵循循序漸進的原則。

          小學四年級語文練習題怎么寫篇9

          這是一條林蔭大道,東起小營,西到花園村。它寬十五米,可供四輛汽車并行(使駛)過。大道兩旁,清秀挺(撥拔)的樹和美麗的花兒交錯相(印映),真是景色宜人。

          高大的梧桐樹枝葉茂盛,毛絨絨的梧桐果掛滿樹梢,整個樹冠像撐起一把大傘,為人們遮擋夏日的(驕嬌)陽,銀杏樹的葉子,像一把把小扇子。一陣風吹來,發出嘩嘩的響聲,(拂佛)去了人們臉上的汗珠。大樹下,美人蕉像美麗的小姑娘,亭亭玉立在大道兩旁。串串紅像一個個小紅燈籠,開得那么火紅,那么熱鬧。

          每天,無數行人,車輛在這條大道上來來往往,就像穿行在綠樹紅花的長廊里。

          1.劃去括號中不適合的字。

          2.寫出近義,反義詞。

          茂盛(  )(  )  熱鬧(  )(  )

          遮擋(  )(  )  美麗(  )(  )

          3.用"~~~~"劃出文中的比喻句。

          4.把文章的第二自然段用"/"分成兩層,并寫出每層的意思。

          第一層____________________________________________________________________

          第二層____________________________________________________________________

          5、第二自然段寫了四種景物____________、____________、____________、____________。運用___________的手法,把樹和花的形,色寫得形象,生動。

          6.整篇文章是圍繞____________________________________________________________這句話寫的,寫出了林蔭大道____________________________________的特點。

          小學四年級語文練習題怎么寫篇10

          1831年,肖邦從波蘭__到巴黎。當時,匈牙利鋼琴家李斯特( )已是(赫赫有名 默默無聞)的大人物,而肖邦則只是個(赫赫有名 默默無聞)的小人物,( )他對肖邦的才華卻深為贊賞。

          怎樣才能使肖邦在觀眾中(贏 取)得聲 譽呢?

          李斯特在演 奏鋼琴時,往往要把劇場的燈熄滅,以便觀眾能夠聚精會神地聽演奏。李斯特坐在鋼琴前面,燈一熄滅,就悄悄地讓肖邦過來代替自己演奏。觀眾完全被琴聲征服了。

          演奏完畢,燈亮了,觀眾看到舞臺上坐著的是肖邦,大為驚愕(è)。人們( )為出現了一顆鋼琴演奏的燦爛新星而高興,( )欽(qīn)佩李斯特以寬闊的胸懷推薦

          藝術新秀的高尚行為。

          1.你認為適合短文的題目是( )。(填序號)(4分)

          ①肖邦的演奏 ②鋼琴家李斯特 ③李斯特巧薦人才

          2.用“\”劃去文中括號內不恰當的詞。(3分)

          3.選擇合適的關聯詞語填在文中的括號里。(4分)

          因為……所以… … 雖然……但是…… 如果……就…… 不僅……更……

          4.用“ “畫出-個表示觀眾專心聽鋼琴演奏的詞語,再寫出兩個類似的詞語。(5分)

          5.這篇文章主要體現了( )(6 分)

          A.李斯特和肖邦都是了不起的鋼琴演奏家。

          B.鋼琴家李斯特賞識肖邦的才華,讓他代替自己演奏,以此把肖邦推薦給觀眾,這種樂于薦 賢、寬厚無私的品格值得稱贊。

          C.肖邦的琴聲也可以征服聽眾。

          小學四年級語文練習題怎么寫篇11

          1.③

          2.默默無聞 赫赫有名 取

          3.雖然……但是…… 不僅……更……

          4.聚精會神 專心致志 全神貫注

          5.B

          小學四年級語文練習題怎么寫篇12

          浙江西部的淳安縣境內,有一個黃金旅游景點——千島湖,它是我的故鄉。

          千島湖是一個美麗的山水之鄉,素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點,其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它,它就會向你點頭,表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷,從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣,游船還沒靠近岸邊,你就能聞到桂花的清香,令你(____________)。

          千島湖不但是一個黃金旅游區,而且土特產也極為豐富。香脆的山桃甜甜的金絲蜜桃酸甜的柑桔都是千島湖的土特產。千島玉葉是()的國家一級茶葉,用開水一泡,一股清香撲鼻而來,令人()。

          千島湖不僅山美水美,投資環境也美。近年來,千島湖加快了改革開放的步伐,在南山建立了開發區,筑巢引鳥,鼓勵外商來投資。

          請到(____________)的千島湖來吧,千島湖人民歡迎你。

          1.用部首查字法查“素”,部首是____________,再查____________畫?!八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專孩俦旧?、白色;②一直、向來;③本來的,原來的;④顏色單純,不艷麗等。短文中的“素”應取第_____種解釋,“衣著樸素”的“素”取第_____種解釋。

          2.選擇恰當的詞語填在文中的( ?。├?。

          A.心曠神怡 B.饞涎欲滴 C.風景如畫 D.馳名中外

          3.按要求填空。

          千島湖位于____________,它之所以叫“千島湖”,是因為____________,其中的島有________________________________________________。

          4.假如你是一位游客,來到千島湖,你會想些什么,做些什么?把它寫下來。

          _________________________________________________________________________

          _________________________________________________________________________

          小學四年級語文練習題怎么寫篇13

          在色彩繽紛的少年兒童畫展的畫幅中,我看到一幅沒有色彩,線條極其簡單的畫,那是一幅盲童的畫。

          雪白的紙上,用畫筆畫著一個太陽,照耀著一間小屋,小屋前有 淙(cóng)淙的流水,好像還有一棵樹。寥(liáo)寥幾筆,勾勒出了一個和平幸福的人家。

          設想一下孩子拿起畫筆時的心情吧:她畫一個太陽,那美麗的太陽露出火紅的臉,射出熾(chì)熱的光芒,照在每個人的身上;她畫一棵樹,蔥綠的顏色,上面棲(qi)息著無數的鳥,唱出悅耳的歌曲;她畫一條小溪,那青色的溪流,她曾用手指觸摸過,有一陣清涼的感覺;她畫一間小屋,這屋子里充滿著歡聲笑語,這是多么美好的情境??!

          可是,她心靈上的色彩,她感覺上的聲音,怎么畫得出來呢?她只能畫出這樣一幅簡單的畫。就是這么疏疏落落的幾筆,對于一個失去視力的孩子來說,能夠組成這樣一幅和諧的畫面已經很不容易了。

          然而,從這沒有色彩的畫面上,人們已經看到她心靈上的色彩;在這線條極其簡單的構圖上,人們還聽到并感受到了她所感覺到的聲音。誰走過這幅畫前,都會覺得這幅畫蘊藏著的美麗生命正在祖國溫馨的陽光和花叢中生長著;一顆堅強的、不 畏困難的心在向我 們微笑。

          這盲童的畫上原來也有豐富的色彩??!--何況,看這幅畫的人們更愿意為它添上各種鮮艷的顏色呢!

          1.盲童的畫有什么特點?(5分)

          2.走過盲童畫前的人們會有什么樣的感受?(6分)

          3.文章后一段話的含義是( )(6分)

          A.盲童的畫上應該有豐富的色彩,盲童畫不上去,看畫的人會給它加上去 的。

          B.盲童雖然看不到顏色,但她對世界有美好的想象,有豐富的感受,她的畫反映了她心靈上的美好感受,表 達了她堅強的意志??串嫷娜四芾斫饷ね男撵`,并受到感動。

          小學四年級語文練習題怎么寫篇14

          1.沒有色彩,線條極其簡單。

          2.走過畫前的人們,都會覺得這幅畫蘊藏著的美麗生命正在祖國溫馨的陽光和花叢中生長著;一顆堅強的、不畏困難的心在向我們微笑。

          3.B

          小學四年級語文練習題怎么寫篇15

          董遇是古代弘農人。從小愛好學習,因此獲得了豐富的知識。

          別人見他很有學問,常常要他講書,可是他卻總是告訴人家:“你必須先自己讀它百把遍,邊讀邊思,書中的道理自會懂得,倘若還有不懂之處,再講也不遲?!闭埶v書的人說:“你講的很有道理??墒俏覀兌伎嘤跊]有時間怎么辦呢?”董遇回答說:“你們應當利用好‘三余’?!薄澳摹唷??”人們不解地問。

          董遇看了看大家,一字一板地說:“所謂‘三余’,是指冬天乃是一年里的業余時間。你想,冰天雪地沒有農活,不是讀書的大好時間嗎?夜間是一天的業余時間,到處一片漆黑,無法干活兒,不也是讀書的好時間嗎?還有陰雨之天,到處一片泥濘,出門不得,更是在家讀書的好時間哩!”

          人們聽了他的話,都有所悟,哪里是沒有時間,分明是不會利用時間呀!

          1、解釋下面的詞語(4分)

          倘若:_______________________________________

          一字一板:_______________________________________

          2、把下面的反問句改成陳述句。(2分)

          你想,冰天雪地沒有農活,不是讀書的大好時間嗎?

          _________________________________________________________________________

          3、組詞。(6分)

          漆( ?。 √龋ā 。 ”椋ā 。?/p>

          膝( ?。 √剩ā 。 ◎_( ?。?/p>

          4、董遇所指的‘三余’各是什么時間?(3分)

          _________________________________________________________________________

          5、從這則故事中,你悟出了什么道理?(4分)

          ______________________________________________________________________

          小學四年級語文練習題怎么寫篇16

          一、看拼音,寫字詞。

          1.詩人用文字繪出色彩bīn fēn(    )的圖畫。

          2.一幅幅xuàn(  )麗的圖畫會在你的眼前chénɡ(  )現。

          3.這位風燭cán(  )年的老人在一個hán(  )冷的傍晚站在街頭乞討。

          4.一只小螞蟻孤línɡ línɡ(    )地pā(   )在花蕊里睡著了。

          二、課內閱讀。

          拾穗的窮人都遵循古老的傳統,只在白天拾穗,天黑了絕不會來。監工的人明白,丟在地里的麥穗沒人拾走,也是浪費;再說,給窮人一點幫助,也是應該的。所以,除非是荒年,他們從不禁止拾穗。

          1、從文中找出下列詞語的近義詞。

          遵守—(   )

          監管—(  ?。?/p>

          應當—(   )

          阻止—(   )

          2、這篇文章的主題是拾穗,而這一自然段的畫面上的監工形象做了交代,你認為這樣寫的用處是_________

          3、文中畫橫線的句子試你體會到了什么?

          _____________________________________

          4、這幅畫細致地描繪了三個婦女為了 的勞動場景,說明了_________。

          小學四年級語文練習題怎么寫篇17

          蝸牛與它的大海

          有一只蝸牛,很想去見識一番大海。

          然而,它算計了一下,悲觀地發現,如果按照每日的爬行速度,它的壽命只可能爬完四分之一的路程。

          “但是”,它又換了一個角色,自言自語道,“能否到達大海,并不是最重要的。因為對于許多到達大海的人來說,大海反而離他們更遠了?!?/p>

          “因此,大?;蛟S只存在于向著大海的進行之中?!边@只蝸牛繼續自言自語道:“如果我現在向著大海邁開了第一步,那么,我就攫取了大海的一部分,盡管微不足道。但是,我如果堅持著向大海行進了四分只一的路程,那么,我就擁有了四分只一的大?!獙τ谝恢晃伵碚f,這已經夠了?!?/p>

          于是,這只蝸牛踏上了大海之程。

          1、在文中找出下列詞語的反義詞

          樂觀( ?。﹩适Вā 。?/p>

          奔跑( ?。┓艞墸ā 。?/p>

          2.“很想去見識一番大?!钡摹耙娮R”在文中的意思是( ?。?/p>

          A借出事物,擴大見聞    B見聞,見識

          3.“微不足道”指非常渺小,不值得一提,它的近義詞是( ?。?/p>

          4.蝸??释匆姶蠛?,人也渴望看見大海,你認為大海有什么吸引力?下面說法符合你的想法的一句是( ?。?/p>

          A大海一望無際,開拓了認得視野。

          B大海好玩,可以撿貝殼,可以游泳,可以在沙灘上曬太陽。

          C大海有氣勢,大海波濤洶涌,一浪接一浪

          5.蝸牛兩次“自言自語”,前一次是為了__________________________________;后一次是為了__________________________________。

          6.有一個和蝸牛有關、形容速度太慢的詞語,你知道嗎?

          ____________________________________________________________________

          答案

          1.樂觀(悲觀)  喪失(擁有)  奔跑(爬行)  放棄(堅持)

          2.A

          3.微乎其微

          4.ABC

          5.蝸牛兩次“自言自語”,前一次是為了自我說服,后一次是為了自我勉勵

          6.蝸牛爬行

          小學四年級語文練習題怎么寫篇18

          一、按照要求寫句子。

          1、照樣子,把句子寫換一個說法,不改變意思。

          例:這個書包是王強的。 這個書包怎么不是王強的呢?

          孔子的教育思想影響著所有的中國人。

          _____________________________________

          2、擴句(擴兩處)。

          露水像珍珠。

          _____________________________________

          3、把句子補充完整。

          看見眼前的大山,我終于________。

          這么大冷的天,王林居然________。

          4、請寫出一個排比句。

          _____________________________________

          5、修改病句(先用修改符號修改,再把正確的句子寫在橫線上)。

          雖然花生是有用的,不是偉大、好看的東西,可是你們要像花生一樣。

          _____________________________________

          6、縮句:全國的老百姓就是我們勝利的保障。

          _____________________________________

          二、按照課文原文填空。

          1、_________,師不必強于弟子。

          2、月出驚山鳥,________。

          3、________,聽取蛙聲一片。

          4、你看萬里長城________,你看長江大橋________。登廬山,看________;游黃山,看________

          小學四年級語文練習題怎么寫篇19

          沙子和泥土

          一粒沙子安逸地躺在大地上,驕傲地對泥土說:喂,你沒有發現嗎?我是一粒多么偉大的金子??!

          你是一粒偉大的金子,這怎么可能呢?泥土說。

          你沒有聽說過“沙里淘金”這句詞語嗎?那些閃光的金子,都是從我身上淘洗出來的。沙子自高自大地說道。

          如果你不能淘洗掉自己身上那些貪圖安逸、狂妄自大、只會空想的壞心理,你永遠只是一粒黯然無光的沙子。泥土告誡道。

          你為什么埋沒我呢?沙子問泥土。

          如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子,誰又能埋沒你呢?泥土對沙子說。

          生為一粒小小的沙子,落入大地,誰又能發現我呢?沙子感嘆道。

          孩子,當你與大地融為一體時,你就是大地的一部分了。泥土說。

          一堆沙子,被一陣大風吹得七零八落。

          我們這些苦命的沙子,為什么總經不起“風吹雨打”呢?沙子嘆息道。

          為什么不試著尋求別人的幫助呢?當你與水泥聯為一體時,就能成為堅不可摧的混凝土了。泥土說。

          答案

          1.中國有一句老話說“是金子總會發亮的,”找出短文中和它意思相近的一段話。

          ______________________________________________________________________________

          2.“沙里淘金”是一個成語,意思是__________________________

          3.填寫近義詞

          安逸( ?。┞駴]( ?。┨韵矗ā 。?/p>

          驕傲( ?。└嬲]( ?。└袊@( ?。?/p>

          自高自大(   ?。┥忱锾越穑ā   。?/p>

          4.用橫線劃出表明本文中心的句子。

          5.下面三個疑問句中,與其他兩個都不同的一句是( ?。?/p>

          A你為什么埋沒我呢?B誰又能埋沒你呢C誰又能發現我呢

          6.找出文中對應的句子。

          一粒黯然無光的沙子

          答案

          1.如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子,誰又能埋沒你呢

          2.從沙子里淘出黃金。比喻費力大而成效少。也比喻從大量的材料中選取精華。

          3.填寫近義詞

          安逸( 悠閑 ) 埋沒( 埋藏 ) 淘洗( 清洗 )

          驕傲( 狂妄 ) 告誡( 勸誡 ) 感嘆( 感慨 )

          自高自大( 自傲自大 ) 沙里淘金( 浪里淘沙 )

          4.孩子,當你與大地融為一體時,你就是大地的一部分了。

          5.下面三個疑問句中,與其他兩個都不同的一句是( A )

          6.一顆閃光的金子

          小學四年級語文練習題怎么寫篇20

          一、給帶點的字選擇正確的讀音打上“√”。

          1、奶奶辛苦了一輩子,身上落(laò là)下了很多毛病,可你卻要說他沒記性,做事丟三落(luò là)四的,他怎么會不落(luò là)淚呢?

          2、全國人民給予舟曲災區人民不間(jiàn jiān)斷的援助,加強了各族人民之間(jiàn jiān)的深情厚誼。

          3、連這一畝(mǒu mǔ)地都(dōu dū)被地主搶去了,真可憐(líng lián)??!

          二、按照查字典、詞典的要求,填空。

          1、“及”在用音序查字法應查音序_________,再查音節________;用部首查字法應先查________部,再查________畫。這個字在字典中有以下三種解釋:a、達到;b、趁著、乘;c、比得上;d、和、跟。在“普及”一詞中“及”的意思應選________,在“我不及他” 一詞中“及”的意思應選________,在“及時”一詞中“及”的意思應選________。

          2、給句子中帶點的詞語選擇正確的解釋(把番號寫在括號里)。

          體面:a、光榮、光彩;b體統、身份;c好看、美麗。

          (1)我們要做有用的人,不要只做講體面的人。(   )

          (2)好吃懶做是不體面的事。(  ?。?/p>

          (3)我們都是文明城市的一員,不要做隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等有失體面的事情。(  ?。?/p>

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