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          同心共筑中國夢專題片觀后感2022

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          中華民族一家親,同心共筑中國夢,這是全體中華兒女的共同心愿,也是全國各族人民的共同目標。下面就是小編整理的同心共筑中國夢專題片觀后感2021最新,希望大家喜歡。

          同心共筑中國夢觀后感1

          夢,一個簡簡單單的字眼,卻承載了十三億中華兒女的信念,飽含了十三億中華兒女的希望與未來。

          中國夢,到底是什么?我曾經認真的思考過一番。我們的祖國有著五十六個民族,五十六種語言,五十六種燦爛的文化歷史。那么一個人口眾多,文化強盛的國家,到底有著怎樣的一個夢想呢?我想,那就是民族團結,振興中華罷。

          誰說我們的衣物穿著中沒有結合各個民族的特點?誰說我們的歌聲里沒有各個民族的旋律?誰說我們的佳肴中沒有各個民族的特點?幾乎每個漢族人民都有幾個少數民族的朋友;幾乎每個少數民族的人民也有幾個漢族人民的朋友。我們的國家是一個豐富多彩的大家庭,正是由于多種風格各異的民族文化特色才把我們祖國的大地裝飾的如此美麗,才把我們祖國的藍天渲染的如此清澈溫暖。

          回顧歷史,我們的國家曾經消沉過幾百年,光輝過幾千年,我想我們都不會忘記那些深深烙印在我們心里的恥辱——1937年南京大屠殺,七七盧溝橋事變,1840年鴉片戰爭,1860年火燒圓明園,“東亞病夫”等;但同樣我們也記得諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已,記得周恩來十二三歲時那鏗鏘有力的誓言——“為中華之崛起而讀書”。三十年河西,三十年河東,莫欺少年窮;幾百年屈辱,幾千年輝煌,莫忘中國夢。

          中國夢,歸根到底是人民的夢,是五十六個民族的夢,是十三億中華兒女的夢。中華民族一家親,十三億人同心共筑中國夢,那么實現夢想的力量就無比強大。魯迅先生曾經說過:“唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發揚起來,中國才有真進步?!痹谖磥淼恼鞒讨?,只要我們中華民族十三億人團結一心,相信我們匯聚起來的力量足以讓我們的中華人民共和國不僅僅在東方,也在全世界有了一個嶄新,不可磨滅的地位。

          曾經遙不可及的夢想,正在我們的團結奮斗中不斷靠近?!坝袎粝刖陀邢M?,有信念就有力量”——這是我們的中華民族毅然挺立走過幾千年滄桑歲月的寫照。

          我們每個人都如同一滴水,正是有了千千萬萬滴水的團結,才能共同匯聚成大海。

          埃菲爾鐵塔不是一日建成的,同樣的,實現我們的中國夢需要我們千萬中華兒女的共同努力,團結。在實現我們中華民族偉大復興的旅途上,我們每個人都有一份義務與責任,讓我們一起攜手,共筑中國夢。

          同心共筑中國夢觀后感2

          人生如船,夢想是帆,每個人都有一個屬于自己的夢,把每個人的夢匯聚起來就組成了我們國家的夢,中華民族的夢,因此每個人的夢與國家民族的興衰榮辱是緊密聯系在一起的。只有實現了中華民族偉大復興的夢,我們才能幸福和諧的生活。而中華民族復興夢的實現,這不是一個人能完成的事,也不是一個政黨能完成的事,這需要我們每一個炎黃子孫萬眾同心、攜手編織、傾心澆筑,花費一代甚至幾代人的時間,不斷努力奮斗才能實現。

          回顧過往,近代中國積貧積弱、內憂外患,廣大人民群眾深受帝國主義、封建主義、官僚資本主義的三重壓迫,民不聊生,國之不國。直到中國共產黨的成立,在她的領導下,無數革命先賢前赴后繼,用熱淚和鮮血這才換回了民族的尊嚴和獨立。沒有人可以否認,沒有共產黨就沒有新中國!沒有共產黨就沒有享受在和平藍天下的我們!

          立足當前,社會主義各項事業蓬勃發展,現代化建設翻開新的篇章。GDP躋身世界前三、舉辦北京奧運會、神舟上天、嫦娥飛月、蛟龍入海,這些無疑表明了一個日益強大的中國正在崛起。而這些成就,無一不是在中國共產黨的領導下取得的,可以說沒有中國共產黨就沒有中國特色社會主義大發展!沒有中國共產黨就沒有中國特色社會主義大繁榮!

          放眼未來,中國夢正循序漸進,在一點一滴實現。這一次,是不是就不需要共產黨的領導了呢?答案肯定是否定的。中國夢的實現不是憑空自現的,而是根植在社會主義事業大發展、大繁榮基礎之上的,沒有中國共產黨的領導,中華民族偉大復興夢就沒有了生存的土壤!

          事實證明,要實現中國夢,就必須要有中國共產黨的領導,只有在黨的旗幟下,在人民群眾的共同努力下,中華民族偉大復興才能真正實現。黨強則民盛,黨強則中國強,黨的執政能力決定了國家發展的高度。那怎樣才能使我們黨的執政能力無限提升呢?這就需要獲取永恒的動力。

          加強黨性教育和能力培養就是這股動力,只有在靈魂和根源上不斷提升,能力才能不斷提高。在當前經濟、科技發展飛速的新形勢下,加強黨性教育和能力培養變得日益緊迫。加強黨性教育和能力培養黨性教育和能力培養對象不單單局限在黨內,而是應該擴展為教育和培養所有具有國家、民族使命感、責任感和召喚感的各階層人民;黨性教育和能力培養內容也不應僅限黨內,而應拓寬學習渠道,融入到各行各業工作實際崗位中去。

          總的來說,黨內黨外這些培養對象既是主體,也是聯絡員。既是學員,也是科研員。既是領跑者,又是吶喊助威的觀察者。黨員是一條紅繩,將兩者緊密聯系起來。

          學生和青年是構成社會結構的主體組成部分,也是最富有激情的年齡段,要實現中國夢,就要挑得起大梁,敢作為,多奉獻。對于學生黨員和企業青年黨員,作為學生和青年的先進代表,要充分發動其積極性,也要充分認識其階段特征性。

          不管是選取學生黨員還是企業黨員,第一要把好關。選擇一批入黨動機端正,對黨的認識深刻,黨性觀念、黨員意識強烈,自我要求嚴格的人納入后備隊伍,精挑細選入黨。第二要看得牢。不管是正式還是預備或者積極分子,都要多觀察,多關注,有沒有堅持始終如一發揮模范作用,理想信念是否堅定,建立檔案,定期記錄,座談,從旁調查訪問。第三要早警醒。不僅僅在學習、業務上要求鞭策,也要帶領他們更深地接觸社會,及早宣傳教育,例如觀看腐敗警示節目、參觀監獄、訪談受表彰的先進人物,從正反兩方面對比教育,從小牢固樹立起正確的生活作風觀念,法制觀念。第四要多載體。對于優秀的學生黨員,學校平時應當注重提供學生會、團日活動、各種競賽等機會給予鍛煉,就業時及時推薦給有前景、效益較好的企業或者留校儲備,早日成長為一名優秀的企業黨員;已經參加工作的企業黨員,企業黨組織應當主動吸納,廣泛開展以企業發展為目標的組織活動,充分利用好網絡媒體,加強技術交流,參與企業黨建,通過學習企業文化理念,提升自我,雖然一個人的力量有限,但是引起的先進模范示范效應卻可以有效擴大宣傳力度。第五要勤實踐。學習只是方法論,實踐才是學習的目的,學校中學的更多是理論上的知識,需要在實踐中檢驗真偽,提高認識的能力,實踐是檢驗真理的唯一標準。學生和青年,是人生中最美好的階段,富有激情和創造力,最容易接受新事物也最能夠創造新事物,要充分培育他們吃得了苦,沉得住氣的堅強品質,要培養他們革命先賢在長征途中展現出的大無畏精神,用黨性教育錘煉靈魂,用艱難困苦強壯己身。

          加強黨性教育和能力的培養,說到底就是要我們黨做好領路人,堅持以中國特色社會主義理論體系為旗幟,堅持社會主義制度,時刻團結最廣大人民群眾,隨時準備迎接挑戰。而這些,這不正是中國夢得以實現的根本么?有路、有魂、有底、有人、有備,黨性不斷提升,能力不斷提高,中國夢,不是夢!

          同心共筑中國夢觀后感3

          有夢想才有目標,有希冀才會奮斗。不論是國家民族,還是個人家庭,夢想都是保持生機、激發活力的源泉。

          “實現中國夢必須凝聚中國力量”,主席的重要講話,闡明了懷抱強國夢想與煥發前進力量之間深刻聯系,更揭示出實現中國夢的重要路徑。只要我們緊密團結,萬眾一心,為了共同夢想努力奮斗,實現夢想的力量就無比強大。

          歷經苦難與輝煌,中華民族始終有著“家國天下”的情懷。實現國家富強、人民富裕,從來都是我們民族的夢,也是每個中國人的夢。中華民族走向偉大復興的歷史,正是人民生活發生翻天覆地巨變的歷史。從上學就業到住房就醫,尊嚴的保證、事業的成功、價值的實現,每個人向著夢想的不斷努力,描繪出一個時代最為壯闊的夢想圖景,更匯聚起一個國家最為持久的追夢力量。

          每個人的前途命運都與國家民族緊緊相連,億萬中國人組成的是一個“命運共同體”,中國夢必須“緊緊依靠人民來實現”。涓流匯海,聚沙成塔,中國夢漸行漸近的步伐,來自2.6億農民工勞動致富的創業熱望中,來自社會各界心系國運的熱誠參與中,來自無數志愿者投身社會的無私奉獻中。有了每個人的共同“給力”,才有國家社會的不斷前行,才能讓更多人敢于做夢、勇于追夢、努力圓夢,凝聚起推進民族復興的中國力量。

          什么是中國力量?就是中國各族人民大團結的力量,就是13億人心往一處想、勁往一處使,匯集起來的力量。個人夢想可能千差萬別,但實現國家夢想的征程上,同心同德、群策群力,就有無堅不摧的磅礴力量。這種力量,我們在革命年代前赴后繼的抗爭中感受過,在建設歲月激情燃燒的奉獻中體驗過,在改革時期波瀾壯闊的奮斗中親歷過。未來的征程中,只要13億人團結一心,這種不可戰勝的磅礴之力,必將成為我們在民族復興之路上的勝利之本、力量之源。

          通向理想的道路注定不是坦途。經歷發展陣痛、面臨“驚險一跳”,就業、醫療、住房、養老……每個人都可能會與國家社會一起,經歷追夢之旅的曲折和辛勞,可能會有抱怨、有糾結,但更要看到,我們可以共同享有人生出彩的機會,共同享有夢想成真的機會,共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想,有機會,有奮斗,一切美好的東西都能創造出來。

          生活在這樣一個時代和國家,是幸運的。我們比歷史上任何時期,都更接近民族復興的目標,都更有信心、有能力實現夢想。毫無疑問,完成這項偉大的事業,仍需一代又一代中國人共同努力。凝聚起不可戰勝的中國力量,完成民族復興征程上的接力,是我們這一代人的使命,更是我們這一代人的光榮。

          同心共筑中國夢觀后感4

          5月4日在中國航天科技集團公司中國空間技術研究院,參加“實現中國夢、青春勇擔當”主題團日活動,強調廣大青年要堅定理想信念,練就過硬本領,勇于創新創造,矢志艱苦奮斗,錘煉高尚品格,在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。同日,中共中央政治局委員李源潮在北京與中國青年五四獎章獲得者等優秀青年代表座談時指出,當代青年要按照要求,堅定理想信念,學習不停步、奮斗不停步、奉獻不停步,腳踏實地創新創業創優,讓青春在中國夢的實現中煥發光彩。

          青年始終備受重視,近代梁啟超曾說過“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強”。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八、九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上”。日前,時值五四青年節,兩位領導人親自出席青年活動,更體現了當代領導對青年的關注。

          青年是國家的未來,是發展的能量之源,是社會進步的動力,是最富有理想的群體。廣大青年要深入貫徹落實各級領導的講話精神,積極進取,表現出與其他人不同的一面,用自己的朝氣與積極向上的狀態感召別人,用自己的行動傳遞著青春正能量。

          要實現“中國夢”,需要青年人腳踏實地、埋頭苦干??照務`國、實干興邦。喊破嗓子,不如甩開膀子。青年要樹立遠大的理想,有自己的“青年夢”,這樣前進才能有方向,同時還要刻苦學習、扎實工作,立足本職崗位,切實做到“抓鐵有痕、踏石留印”。

          相信通過每一名青年的共同努力,最終必將以更加開闊的思路、更加有力的措施,迎接新時期的任務和挑戰,凝聚青春正能量,同心共筑中國夢。

          同心共筑中國夢觀后感5

          小時候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰?”我毫不猶豫地回答:“是老師”。不錯,在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個表揚,我就會很高興,激動好幾天。當時我不聽話做錯事情時,父母總會說:“我要告訴老師”,我心里就害怕極了。長大后常聽人們說教師是人類靈魂的工程師,一生用汗水澆灌,用心血滋潤;教師好比“春蠶”和“蠟燭”畢生都在奉獻,燃燒了自己,點亮了別人。天天聽著、看著校訓“學高為師,身正為范”,人民教師是一個多么崇高的職業啊!我下定決心要以此為目標,做一個讓孩子喜歡,讓家長放心、讓人民滿意的好老師。于是從校門走出來,滿懷信心地踏上了艱巨而漫長的育人之旅,成為了一名光榮的人民教師。在我身邊,在我的生活中,我也不時被深深的感動著,因為有著許多平凡卻又偉大的人民教師,他們年復一年,日復一日,用不同的方式表達著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻譜寫美好的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。

          我想每個班都會有調皮的孩子,我班也不例外。我班有一個很聰明又頑皮的孩子。他經常捉弄、欺負同學,大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛,于是,我平時更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點,表揚他,關心他,鼓勵他。我發現:當有的同學沒帶鉛筆或橡皮而心神不寧時,他會悄悄地把準備好的鉛筆或橡皮給他;每天早晨見到我時,他總是第一個沖到我的面前向我問好。有一次,有一位同學摔倒了,哇哇大哭起來,同學們都跑來告訴我:老師,老師,有同學摔倒了,哭了。等我過去時,只見他把摔倒的小朋友扶起來,還一邊安慰著、鼓勵著??吹竭@一切,作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,讓大家向他學習。在他的影響下,每次我們班只要有沒帶鉛筆或橡皮的同學,都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的鉛筆和橡皮,而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學們中永遠傳遞。美國心理學家羅森塔爾教授做了一個實驗,在一個班級的花名冊上,他隨便劃了幾個學生,事實上他根本不了解該班學生的情況,然后告訴老師,這幾個學生經過他的觀察和測試,是智商特別高的聰明學生。受到這番話的影響,老師真覺得這幾個孩子特別聰明,所以總用對待聰明孩子的態度對待他們,一年以后這幾個孩子在班里的成績遙遙領先?!傲_森塔爾效應”告訴我們什么呢?用信任的態度和關愛對待每一個孩子。平時,那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,而那些調皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿,其實他們更需要老師信任和細心的關愛。調皮的孩子更需要愛!問題的關鍵在于:教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點,怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田,使他們在愛的陽光里茁壯成長。

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